Встречается все более часто. Ребенка хотят иметь не потому, что в нем есть глубокая душевная потребность, а потому, что дети должны быть у всех. Ребенок появляется и завоевывает сердце, его любят. Но дело здесь в ориентациях родителей. Это - "правильные" люди. Дети у них потому, что "так должно быть", и соответственно воспитание их - "как должно быть". Читаются и до формализма пунктуально выполняются рекомендации по "идеальному" воспитанию. Ребенка не берут на руки, даже если он заходится в плаче, поскольку "это непедагогично"; его кормят по часам, хотя он не хочет есть в положенный час и плачет от голода в неположенное время. Его укладывают спать, когда ему хочется играть и поэтому не уснуть. Ребенка настойчиво заставляют говорить "здравствуйте", хотя он стремится уйти или человек, с которым его непременно заставляют познакомится ему не нравится; он во что бы то ни стало должен сказать "спасибо", хотя подарок ему не по душе. с ним занимаются, несмотря на полное его нежелание заниматься именно этим и именно в это время. Все в его жизни строго регламентировано, все разделено только на белое и только на черное, на хорошее и плохое, на дозволенное и недозволенное. Культивируются педантизм и чрезмерная пунктуальность.

Похвала воспитателя в детском саду для его родителей высшее достижение ребенка, порицание - катастрофа. Если к завтрашнему дню нужно принести бумажных журавликов, его заставляют вырезать их и клеить, даже если он нездоров. "Надо" гипертрофировано до абсурда. Отметки в школе - самоцель. "удовлетворительно" - трагедия для родителей.

Как врач, автор статьи иногда со страхом думает: а вдруг в статье будет допущена опечатка. Ведь гиперсоциальное истово выполняет и нелепость, заключенную в опечатке. Ребенок у гиперсоциальных родителей как бы запрограммирован, формализован. Он чрезмерно дисциплинирован и чересчур исполнителен. И вот он и сам становится "правильным" сухарем и педантом. теперь и для него похвала учителя и отличная оценка - самоцель. Гиперсоциальный ребенок отныне живет как робот, автомат. И для него теперь все только белое и только черное. Эмоционально он сдержан, потому что эмоции у него подавлялись с младенчества, так как эмоциональная сдержанность считалась признаком интеллигентности, а проявление эмоций - чем-то постыдным. И, конечно, во всем ориентация на то, что скажут или подумают, как оценят его поступок другие. когда он вырастет, то успехом для него будет только успех на работе.

При гиперсоциальном воспитании темперамент подавляется, особенно сангвинический; в холерическом м флегматическом заостряются элементы упорства, следования цели, трудолюбия, а другие черты этих темпераментов подавляются. В итоге у таких детей формируется гиперсоциальный или тревожно-мнительный характер, приводящий их к психосоматическим заболеваниям и даже неврозу, если они терпят тяжелую неудачу или крах притязаний

Ваш коментарий будет первым

Добавить коментарий

Имя:
E-mail
Домашняя страница
Тема:
BBCode:
Коментарий:
Код:*